Дисертація присвячена проблемі підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації колективних форм роботи учнів у різновіковому колективі сільської малочисельної школи. Визначені, обгрунтовані й експериментально перевірені педагогічні умови ефективної підготовки студентів до означеної діяльності.