У дисертації вперше обгрунтувано теоретико-методичні концептуальні засади формування інформатичних компетентностей у вищому навчальному закладі; науково обгрунтовано сутність і структуру феномена "інформатичні компетентності майбутнього вчителя початкових класів". Визначено організаційно-педагогічні умови, критерії оцінювання, компоненти інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів та рівні їх сформованості.

• Спеціальності ВАК // 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти
• ББК // 74.48р Вища спеціальна освіта. Підготовка майбутнього фахівця
• УДК // Організація навчання та виховання
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Підготовка майбутніх вчителів початкової школи 74.48р