У дисертації розкрито сутність соціальної адаптації як соціально-педагогічної проблеми, зокрема розглянуто соціальну адаптацію як механізм соціального виховання. Виявлено специфіку соціальної адаптації учнів професійно-технічних навчальних закладів, визначено структуру її компонентів із позиції системного підходу.
