Дисертація присвячена дослідженню психологічної сутності подолання старшокласниками агресії однолітків. На основі експериментального дослідження визначено структурні компоненти соціально-комунікативного процесу, з'ясовано психологічний зміст властивих старшим підліткам поведінкових реакцій на кривдження однолітків.