У дисертації досліджено історико-педагогічні аспекти організації продуктивної праці учнів загальноосвітніх навчальних закладів України у другій половині ХХ ст. Здійснено проблемно-генетичний аналіз організаційно-педагогічних форм шкільного виробництва, проаналізовано динаміку їх розвитку, зроблено порівняльний аналіз різноматнітних організаційних форм продуктивної праці учнів як в умовах промислового виробництва, так і в умовах агропрому.
