Дослідження присвячене проблемі удосконалення виховного процесу у вищому аграрному навчальному закладі. Уточнено зміст поняття "виховна діяльність викладача-аграрія"; проаналізовано стан і з'ясовано особливості організації виховної діяльності у вищому заклладі аграрного спрямування; розроблено модель виховного процесу, а також критерії та показники якості виховної діяльності.
