Автор пропонує кілька підходів до розширення культурної пам'яті учнів, студентів, звертаючись до використання в навчальному процесі мовних знаків національної культури : персоналій, фразеологізмів, засобів журналістики, текстів різних стильових забарвлень для актуалізації "слова-теми".