Дисертаційне дослідження проведено у контексті проблеми формування ораторської майстерності в майбутніх магістрів із соціальної педагогіки. Визначено специфіку ораторської майстерності у професійно-педагогічній діяльності магістра із соціальної педагогіки, визначено критерії сформованості ораторської майстерності в майбутніх магістрів із соціальної педагогіки: теоретико-методична підготовка, професійно-педагогічна мобільність, педагогічно-оптимізуючі ораторські уміння.