У дисетрації досліджено актуальну проблему виховання мовленнєвого етикету у дітей молодшого шкільного віку в сім'ї. На основі аналізу наукових джерел виділено основні аспекти мовленнєвого етикету; з'ясовано сутність поняття "мовленнжвий етикет дітей молодшого шкільного віку"; обгрунтовано роль сім'ї у вихованні досліджуваного явища в молодших школярів.