Дисертацію присвячено питанням теорії і практики формування інтересу до управлінської діяльності у майбутніх економістів під час вивчення психолого-педагогічних дисциплін у вищих навчальних закладах. На основі аналізу психолого-педагогічної та соціально-економічної літератури уточнено зміст понять: управління, інтерес до управлінської діяльності, управлінський інтерес; змістову сутність основних видів ділової компетентності майбутнього економіста.
