Дисертація присвячена дослідженню соціального капіталу як чинника громадянської активності студентської молоді. Теоретично обгрунтовано та емпірично підтверджено психологічну модель соціального капіталу, компонентами якої є індивідуальні цінності, доступність до ресурсу соціальної мережі та довіра.
