Висвітлено теоретико-методологічні засади базової педагогічної освіти майбутніх вчителів як складової неперервної педагогічної освіти. Викладено результати теоретико-експериментального дослідження базової педагогічної освіти майбутнього вчителя на сучасному етапі суспільного розвитку.
