Дисертація є теоретичним дослідженням проблеми використання методів навчання в українській школі 20-30-х років ХХ ст. У роботі проаналізовано особливості розвитку й становлення вітчизняної системи освіти другого та третього десятиліть двадцятого століття, досліджено нормативно-правові, науково-теоретичні й практичніособливості використання методів навчання в українськиї професійно-трудовій та політехнічній школах.