Дисертаційне дослідження присвячене проблемі формування творчих здібностей майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення предметів математичного циклу. У роботі з'ясовано сутнісну характеристику базових понять дослідження: "творчість", "творчі здібності", "творча особистість", "творчий потенціал", "формування творчих здібностей".