У дисертації вперше науково-теоретичне обгрунтовано та систематизовано науково-педагогічні погляди В. Смаля, проаналізовано й теоретично узагальнено зміст і основні напрями його освітньої та науково-педагогічної діяльності. На основі дослідження біографічних, соціально-педагогічних та історико-хронологічних факторів розроблено наукову періодизацію освітньої діяльності вченого.
