Дисертацію присвячено проблемі підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва у вищих навчальних закладах до організації позакласної роботи в загальноосвітніх школах. У роботі проаналізовано теоретико-методологічні основи організації позакласної роботи. З'ясовано суть підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до організації позакласної роботи в загальноосвітніх школах, розроблено структуру й визначено критерії та рівні їх готовності до цього виду професійної діяльності.
