Дисертаційна робота присвячена актуальній проблемі сучасної педагогічної теорії і практики - підготовці майбутніх учителів музики до організації художньо-творчої діяльності дитячих музично-інструментальних колективів. на основі теоретичного аналізу розкрито сутність та складові зазначеної пілготовки, наголошено на особливій ролі та функціях вищої педагогічної освіти у розв'язанні цієї проблеми. Виділено критерії, показники і визначено рівні готовності майбутніх учителів музики до організаційного забезпечення художньо-творчої діяльності дитячих музично-інструментальних колективів.
