У дисертації обгрунтовано методичні основи формування пізнавальної самостійності учнів 7-9 класів у процесі навчання геометрії в умовах урахування освітнього стандарту з математики та інформатики. Розроблено методику використання педагогіних програмних засобів при здійсненні самоконтролю, створено систему лабораторно-практичних робіт з ггеометрії в 7-9 класах.
