Дисертація присвячена проблемі професійної підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії. Проаналізовано основні етапи її становлення та розвитку. Охарактеризовано теоретичні основи формування змісту професійної підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих: концепція змісту професійної підготовки, що інтегрує знання про дорослих як суб'єктів навчального процесу.

• Спеціальності ВАК // 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти
• ББК // 74.3 Загальна освіта дорослих. Педагогіка освіти дорослих (андрагогіка)
• ББК // 74.484(4Вел) Організація вищої освіти у Великобританії
• УДК // Організація навчання та виховання
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Освіта дорослих 74.3