Дисертація присвячена історико-педагогічному аспекту проблеми організації дозвілля дітей та підлітків в закладах позашкільної освіти України: охактеризовано стан вивченості проблеми, визначено позашкільну освіту як сферу організації дозвілля дітей і підлітків, його види, форми та наукові підходи до класифікацій, виявлено етапи становлення й розвитку організації дозвілля зростаючого покоління у системі позашкільної освіти України (1960-1991 рр.). У процесі дослідження розкрито роль і місце педагога-організатора дозвілля дітей та молоді у позашкільних закладах означеної доби. Проаналізовано напрями, зміст, принципи, функції, форми і методи організації дозвілля дітей та підлітків у системі позашкільної освіти досліджуваного періоду. Окреслено систему позашкільних закладів України, визначено їх науково-методичне забезпечення. Окреслено шляхи реалізації прогресивних ідей досвіду організації дозвілля дітей та підлітків у системі позашкільної освіти досліджуваного періоду у позашкільних закладах України.
