У дисертації досліджується позааудиторна навчальна діяльність курсантів навчальних закладів МВС України.
Під час дослідження визначено та обґрунтовано педагогічні умови ефективного використання позааудиторного часу курсантів ВНЗ МВС України, зокрема: поетапність підготовки офіцерів курсової ланки до організації позааудиторної діяльності; модульний принцип організації позааудиторної навчальної діяльності курсантів; забезпечення ефективності використання позааудиторного навчального часу офіцерами курсової ланки; наявність алгоритму дій курсанта з організації самостійної роботи в позааудиторний час; застосування в позааудиторній роботі курсанта інформаційних технологій. На основі цих умов була розроблена та експериментально перевірена модель ефективного використання позааудиторного часу курсантів ВНЗ МВС. У ході дослідження були визначені критерії та показники оцінки ефективності використання позааудиторного часу курсантів навчальних закладів МВС.
