Дисертаційну працю присвячено дослідженню освітньої діяльності, педагогічних поглядів та впровадженню педагогічних ідей Ніколауса-Людвіга Цинцендорфа у заснованих ним та його послідовниками навчально-виховних інституціях.
У роботі з'ясовано основні чинники становлення педагогічних поглядів та формування громадянської позиції Н.-Л. Цинцендорфа, виокремлено та обгрунтовано напрями громадсько-просвітницької діяльності педагога та Братського союзу Німеччини ("Unitas fratrum") у першій половині XVIII ст.; вивчено педагогічні погляди ІІ.-Л. Цинцендорфа та розкрито провідну ідею педагогічної творчості ученого у період 1723-1760 рр.; висвітлено процес розбудови навчально-виховних закладів Н.-Л. Цинцендорфа, схарактеризовано особливості організації навчально-виховного процесу заснованих шкіл (1723-1760 рр.); узагальнено розвиток інтернаціональної освітньої діяльності Н.-Л. Цинцендорфа та "Unitas fratrum" (20-і рр. XVIII - поч. XX ст.); досліджено впровадження педагогічних ідей Цинцендорфа в школах "Unitas fra
