В статті йдеться про співпрацю вчителя та шкільного психолога, які стають однодумцями, включаються в одну загальну справу, реалізуючи, разом з тим, кожний свої специфічні задачі, виконуючи свої функції.

Відкритий урок: розробки, технології, досвід [Текст]. — К. : Плеяди, 2010. — № 11.

• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Психологічна служба в школі 88.946