Висвітлено історію виникнення основних систем навчання та охарактеризовано особливості розвитку класно-урочної системи як провідної форми організації навчання в загальноосвітніх школах США. Описано особливості уроку як основної форми навчання, а також розглянуто інші форми навчання, що використовуються в цій країні. Проаналізовано найбільш популярні методи навчання, приділено особливу увагу методу проектів, бесіді та самостійній роботі в групах. Вказано на новітні засоби навчання, що все більше використовуються у старшій школі США.
