усна вправа, усні вправи ; іншомовна компетенція ; підручник з іноземної мови ; комунікативна компетенція ; іспанська мова в школі
У статті розглядається теорія вправ як важливих засобів навчання іноземних мов. Автор створює моделі формування іншомовної комунікативної компетенції в говорінні, аудіювання, читанні, письмі, які використовуються у змісті шкільних підручників з іспанської мови.
