Дисертацію присвячено дослідженню проблеми застосування навчально-ігрового проектування в гуманітарній підготовці майбутніх офіцерів-прикордонників. У роботі досліджено проблему застосування проектно-ігрової педагогічної технології в навчальному процесі вищого військового навчального закладу. У дослідженні виявлено і теоретично обгрунтовано педагогічні умови (мотивація майбутніх офіцерів-прикордонників до навчально-ігрового проектування в гуманітарній підготовці; теоретична й методична підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників до участі в навчально-ігровому проектуванні; організація діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі навчально-ігрового проектування в процесі гуманітарної підготовки) та розроблено модель-матрицю організації та реалізації педагогічних умов застосування навчально-ігрового проектування в гуманітарній підготовці майбутніх офіцерів-прикордонників.

• Спеціальності ВАК // 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти
• ББК // 74.48р Вища спеціальна освіта. Підготовка майбутнього фахівця
• УДК // Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Підготовка майбутніх офіцерів 74.48р