Дисертація містить теоретико-методологічне та емпіричне дослідження організуючо-інтегруючого впливу родинних традицій на міжпоколінну взаємодію підлітків з близькими дорослими в розширеній сім ї. Показано, що міжпоколінна конфліктність підлітків на тлі нормативної кризи виявляється у стратегіях конфліктної поведінки в сім ї. Встановлено, що родинні традиції реалізуються на двох рівнях (особистісному та груповому), що дозволило на основі аналізу їх структурно-змістовних показників виокремити чотири типи сімей з різною орієнтацією на родинні традиції. Доведено, що попри вікову інтолерантність підлітки виявляють більшу готовність до узгодженої міжпоколінної взаємодії (цілісність, збалансованість, несуперечливість окремих складових), ніж середнє покоління З'ясовано, що розвиток толерантності членів родин з низьким рівнем орієнтації на традицію у процесі комунікативно-поведінкового тренінгу призводить до оптимізації готовності підлітків та дорослих до узгодженої міжпоколінної взаємодії.
