Розглянуто проблему використання Веб 2.0 технологій у педагогічній практиці підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи. Охарактеризовано технології, що сприяють формуванню навичок і вмінь аудіювання, читання, письма, говоріння та професійної діяльності.