У дисертації вперше виявлено й систематизовано педагогічні ідеї в просвітницько-виховній діяльності та літературній творчості І. П. Котляревського, проаналізовано ступінь наукової розробленості проблеми, визначено місце і роль педагога у розвитку української педагогічної думки:
-відображення питань формування працелюбства в учнів початкових шкіл на сторінках педагогічної преси з метою популяризації педагогічних ідей, здобутків практичного вітчизняного й зарубіжного шкільництва;
-звернення до надбань етнопедагогіки.
З метою психологічної підготовки дітей до праці, мотивації трудових дій, виховання поваги до праці та її представників широко використовувалися колискові пісні, обрядові фольклорні свята, казки, прислів'я, приказки, народні іграшки, звичаї, традиції, обряди, а також безпосереднє включення дітей із раннього віку в родинно-побутові відносини.
