Дисертаційна робота присвячена проблемі підготовки магістрів педагогічної освіти в університетах США. У результаті дослідження проаналізовано стан висвітлення проблеми підготовки магістрів педагогічної освіти у сучасній науковій теорії; проведено історико-педагогічний аналіз, на основі якого визначено основні етапи становлення та розвитку вищої педагогічної освіти у США; виявлено та розглянуто соціально-історичні та філософсько-теоретичні передумови становлення й розвитку вищої педагогічної освіти у США. Висвітлено особливості підготовки магістрів педагогічної освіти в університетах США; визначено стратегії та моделі практичної підготовки; проаналізовано сучасні навчальні програми й зміст, форми та методи підготовки магістрів педагогічної освіти в університетах США. Розкрито особливості підготовки магістрів педагогічної освіти у системі вищої освіти України; проаналізовано провідні тенденції її розвитку; здійснено порівняльний аналіз підготовки магістрів педагогічної освіти в університетах США та України; обґрунтовано науково-методичні рекомендації щодо творчого використання прогресивних ідей американського досвіду підготовки магістрів в освітньому просторі України.
