Розкрито особливості методики викладання дисциплін природничого циклу українськими педагогами початку ХХ ст. Досліджено, що завдяки діяльності видатних вітчизняних педагогів того часу - К. Вентцеля, Л. Володкевича, М. Демкова, Й. Косоногова, С. Русової, С. Слєсаревського, Я. Чепіги та ін. - у розвитку шкільної природничої освіти відбулося значне оновлення її змісту і методики, було розроблено та запроваджено нові засоби вивчення природничих дисциплін. Доведено, що спадщина цих педагогів вплинула на сучасну теорію та практику шкільної природничої освіти.
