позааудиторна робота у ВНЗ

Розглянуто проблему модульного принципу організації позааудиторної навчальної діяльності студентів щодо забезпечення покращення ефективності навчального процесу у вищому навчальному закладі (ВНЗ). Обґрунтовано доцільність застосування модульного принципу в процесі самостійної навчальної діяльності.

Бібліогр. в кінці ст.

Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст] / голов. ред. Г. Терещук. — Тернопіль : ТНПУ, 2011. — 248 с. — (Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. — Тернопіль : ТДПУ.).

• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Навчальний процес у вищій школі: організація 74.480.26