Дисертаційне дослідження присвячене актуальній проблемі - розвитку освітніх закладів різного типу в сільський місцевості та теоретичному обгрунтуванні організаційно-педагогічних засад становлення і функціонування ліцеїв у сільській місцевості. На основі аналізу наукової літератури визначено організаційно-педагогічні умови підвищення ефективності діяльності ліцеїв у сільській місцевості: активне застосування інноваційних форм і методів організації навчально-пізнавальної діяльності ліцеїстів з метою забезпечення якості знань і їхньої адаптації до навчання у ліцеї; постійне оновлення навчально-методичного забезпечення навчального процесу в ліцеї; активізація науково-дослідницької діяльності учнів.
У дисертаційному дослідженні теоретично обгрунтовано і експериментально доведено ефективність структурно-функціональної моделі ефективної організації діяльності ліцеїв у сільській місцевості.
У роботі представлені основні напрями підвищення ефективності управління діяльністю ліцеїв у сільській місцевості у вигляді методичних рекомендацій Міністерству освіти і - науки, молоді та спорту України, управлінням освіти обласних державних адміністрацій. інститутам післядипломної освіти, директорам закладів освіти різного типу тощо. Пропозиції мають рекомендаційний характер.
