Розглянуто проблему розвитку комунікативного потенціалу як фахової підготовки майбутніх вчителів у вищий педагогічній школі. Розкрито сутність понять "потенціал" і "комунікативний потенціал". Показано складові комунікативного потенціалу. Він має в собі спрямовану рушійну силу людини, що виявляє свою сутність у вигляді здатності до комунікації перетворювальних змін у сфері внутрішнього світу особистості та професійної діяльності.
