У дисертації вперше виявлено з урахуванням сучасних наукових підходів ступінь дослідженості проблеми виховання загальнолюдських цінностей у літературній творчості і громадсько-педагогічній діяльності В. Г. Короленка; обгрунтовано освітньо-виховні основи системи загальнолюдських цінностей просвітника у контексті провідних культурологічних парадигм того часу; визначено систему загальнолюдських особистісних і соціальних цінностей (моральних, гуманістичних, духовних, цінностей самодостатньої, творчої особистості, "людини культури" і "людини світу") у творчості і діяльності В. Г. Короленка; з'ясовано стадії і напрями реалізації системи виховання загальнолюдських цінностей у громадсько-педагогічній і правозахисній діяльності просвітника; визначено перспективи актуалізації ідей і досвіду В. Г. Короленка з виховання загальнолюдських цінностей у системі сучасної освіти України.
