У дисертації досліджено проблему деонтологічної підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації в аспірантурі. Розкрито концептуально-методологічні засади проблеми деонтологічної підготовки кадрів; конкретизовано її зміст і особливості організації. Теоретично обґрунтовано сутність і специфіку, педагогічні умови деонтологічної підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації в аспірантурі, спрямованої на формування в них деонтологічної культури, виокремлено складові означеного процесу. Визначено сутність і структуру деонтологічної культури науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації як прикінцевого результату їхньої деонтологічної підготовки в аспірантурі, з'ясовано критерії і показники, схарактеризовано рівні її вияву; уточнено поняття "професійна деонтологія", " деонтологія у професійній діяльності наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації".
