Проаналізовані найважливіші тенденції проблеми розвитку особистості педагога-музиканта у історичній ретроспективі. Досліджено методологічні та практичні засади системи підготовки музикантів у Галичині, на Буковині, на Закарпатті у першій половині ХХ ст.
