У дисертації вперше здійснене цілісне дослідження тенденцій, принципів та закономірностей розвитку вищої освіти й науки в Польщі. На підставі ретроспективного аналізу літературних джерел виявлено основні періоди розвитку університетської освіти і науки Польщі в кінці XX - на початку XXI ст., а також тенденції, характерні для кожного періоду: 1) 1990-2000 рр. - пошуки нової оптимальної системи розвитку демократичних основ університетської освіти і науки в умовах створення засад ринкової економіки, що базується на принципах демократизації та гуманізації, інтеграції й модернізації, автономізації, децентралізації і раціональної централізації; 2) 2000-2010 рр. - інтенсивний розвиток університетської науки і освіти Польщі в період глобалізації, який грунтується на принципах: цілеспрямованості й демократизації, гуманізації і модернізації, відкритості й інтернаціоналізації, інтеграції та диверсифікації, професіоналізації і праксеологізації. Уточнено зміст понять: "адаптація", "глобалізація", "інтеграція", "модернізація", "трансформація", "корпорація". Визначено перспективи спільного, узгодженого, нормативно-врегульованого використання наявного досвіду Польщі в модернізації університетської освіти в Україні.
