Дисертація містить теоретичне та експериментальне дослідження соціально-психологічних особливостей становлення професійної ідентичності майбутнього медичного психолога. Обґрунтовано специфіку професійної ідентичності медичного психолога, шляхи набуття ідентичності фахівцями - медичними психологами. Розроблено модель професійної ідентичності майбутнього медичного психолога. Виділено етапи та досліджено динаміку становлення професійної ідентичності майбутнього фахівця - медичного психолога. На основі моделі професійної ідентичності майбутнього медичного психолога та з урахуванням емпіричних даних створено програму становлення професійної ідентичності студентів у межах розробленого та апробованого спеціально організованого професійно орієнтованого навчання як доповнення до традиційних форм організації навчальної діяльності.
