У дисертації схарактеризовано творчий аспект професійної діяльності дизайнера. З'ясовано сутність, розроблено структуру, критерії і показники творчої компетентності майбутнього дизайнера й актуалізовано перспективні підходи до її формування. Окреслено творчо-розвивальну значущість вивчення дисциплін комп'ютерної графіки. Проведено діагностику рівнів сформованості творчої компетентності студентів. Розроблено модель педагогічної системи формування творчої компетентності майбутніх дизайнерів у процесі вивчення комп'ютерної графіки й експериментально перевірено її ефктивність. Обгрунтовано й реалізовано педагогічні умови підвищення рівня творчої компетентності студентів у процесі вивчення дисциплін комп'ютерної графіки та авторського спецкурсу "Основи комп'ютерно-графічної творчості".
