У дисертаційній роботі представлені результати досліджень процесу адаптації студентів інституту фізичного виховання і спорту до навчального процесу. Встановлено, що на процес адаптації студентів впливають спортивна спеціалізація, етап навчальної підготовки та спортивна кваліфікація. Доведено ефективність застосування фізичних навантажень циклічного характеру, які виконуються у змішаному режимі енергозабезпечення, для покращення адаптивних можливостей студентів з низьким рівнем функціональної підготовленості.
