Розглянуто загальні засади інноваційної діяльності в освіті, інновації у змісті, методах, формах навчання, інноваційні підходи до оцінювання навчальних досягнень молодших школярів, в організації виховної роботи з учнями початкової школи та у використанні засобів навчання і виховання.
