Розглянуто деякі особливості проектування технічних дисциплін в агротехнічному навчальному закладі на прикладі "Електротехнології та електроосвітлення. Ч. І" зі спеціальності "Енергетика та електротехнічні системи в АПК". Розкрито етапи проектувальної діяльності у контексті технічної дисципліни. Встановлено, що проектувальна діяльність проявляється через авторську технологію, яка має наступні етапи: пошуковий, прогнозування, організаційно-управлінський, конструювання.
