Дисертаційну роботу присвячено проблемі формування професійної компетентності бакалавра-викладача практичного навчання в галузі економіки у ВНЗ. У дослідженні вивчено стан проблеми у педагогічній теорії та практиці; визначено зміст та структуру професійної компетентності бакалавра-викладача практичного навчання в галузі економіки (когнітивний, діяльнісний, особистісний), які відображають наявність і постійність прояву базових і додаткових знань.
