Дисертація присвячена розробці, науковому обгрунтуванню й апробації комплексної програми корекції порушень постави у сагітальній площині в учнів гірських шкіл Карпатського регіону засобами фізичної реабілітації.
Встановлено, що учні старшого шкільного віку гірських шкіл Карпатського регіону з вадами постави у сагітальній площині поступаються перед своїми однолітками з аналогічними вадами постави, які проживають у рівнинних регіонах, за антропометричними та фізіологічними показниками, рівнем фізичного розвитку, фізичної підготовленості і функціонального стану організму, кутовими параметрами хребта і показниками його функціонального стану.
Застосування авторської програми фізичної реабілітації, яка включала елементи пілатесу, атлетизму та оздоровчого туризму, дозволило досягнути статистично вірогідного покращення більшості аналізованих показників шляхом комплексного впливу на три компоненти людської сутності - фізичний, психічний і соціальний.
Розроблена програма фізичної реабілітації сприятливо позначилася на кутових параметрах хребта обстежених учнів з різними вадами постави, що стверджено на підставі повторного інклінометричного дослідження, а також на показниках фізичного розвитку, фізичної підготовленості і функціонального стану організму.
