У першому розділі аналізується сімейне виховання як соціально-педагогічна проблема у філософській, соціологічній та психолого-педагогічній літературі. Значна увага приділяється теоретичному аналізу стану сучасної сім'ї. Виявлені також психологічні особливості особистості молодшого школяра.
У другому розділі розглянуто сутність державної сімейної політики та правове підґрунтя, а також осмислено проблему гуманізації сімейних відносин.
У третьому розділі представлено результати дослідно-експериментальної роботи із вивчення особливостей розвитку в системі дитячо-батьківських відносин, описані соціально-педагогічні умови виховання молодшого школяра в сім'ї.
Експериментальне дослідження проводилося на протязі 2011-2012років на базі Тернопільського навчально-виховного комплексу "Школа-колегіум Патріарха Йосифа Сліпого". У констатувальному і формувальному етапах експерименту взяли участь учні третіх-четвертих класів та їхні батьки.
Ключові слова: соціально-педагогічні умови, сучасна сім'я, молодші школярі.
