Метою дослідження є теоретично обґрунтувати сутність поняття "вандалізм", "підлітковий вандалізм"; розробити та експериментально перевірити систему профілактики підліткового вандалізму.
Об'єкт дослідження: підлітковий вандалізм як соціальне явище.
Предмет дослідження: зміст, форми та методи соціальної профілактики підліткового вандалізму.
У магістерській роботі на основі отриманих нових знань з проблеми підліткового вандалізму обґрунтовано сутність понять "вандалізм", "підлітковий вандалізм", розширено наукові уявлення про умови виникнення та мотиви підліткового вандалізму.
В роботі продіагностовано наявність проблеми підліткового вандалізму у конкретному загальноосвітньому навчальному закладі, її глибину та розповсюдженість серед учнів, конкретні форми прояву вандальних дій. Розроблено і впроваджено тренінгові програми і рекомендації педагогам загальноосвітніх навчальних закладів і соціальним працівникам, спрямовані на попередження вандалізму в підлітковому середовищі.
Ключові слова: вандалізм, підлітковий вандалізм, молодіжний вандалізм, вандали, профілактика, виховна робота.
