У роботі проаналізовано, виявлено та експериментально перевірено педагогічні компоненти, що забезпечують ефективне формування графічної компетенції учнів ПТУ в процесі вивчення графічних дисциплін, розроблено та експериментально перевірено науково-методичні рекомендації щодо вдосконалення графічної компетенції учнів професійно-технічних училищ на основі міжпредметної інтеграції із дотриманням визначених етапів.
Ключові слова: компетентність, професійно-технічна освіта, комп'ютерні технології.
