Магістерська робота складається з трьох розділів: "Дистанційне навчання і його методика", "Інформаційні технології в дистанційному навчанні", "Дистанційний курс "Теоретична фізика. Електродинаміка"".
В першому розділі розглянуті особливості дистанційного навчання, проаналізовано поняття "компетентність", "дистанційне навчання", принципи, методи і засоби дистанційного навчання. Також вказані переваги і недоліки дистанційної освіти.
У другому розділі описано можливості інформаційних технологій в дистанційній освіті. Обгрунтоване використання технологій в дистанційному процесі навчання і розробка навчальних матеріалів. У третьому розділі розглянуто принципи і методи побудови курсу "Теоретична фізика. Електродинаміка", а також створення електронного посібника при дистанційному навчанні та розробку його дидактичного забезпечення.
Ключові слова: компетентність, дистанційне навчання, Інтернет- технології, середовище Moodle.
