У дисертаційній роботі здійснено теоретичне узагальнення та практичне розв'язання наукової проблеми впливу танцювальних вправ як засобу різнобічного розвитку учнів 5-х класів на уроках фізичної культури.
Одним із напрямів розв'язання даної проблеми є значна зацікавленість спеціалістів з фізичного виховання та спорту проблемою розвитку хореографії.
Це зумовлено тим. що танцювальні вправи г одним з чинників підвищення фізичної й технічної підготовки учнів. Високий рівень розвитку школярів-танцівників є основою оволодіння складними руховими діями.
Розроблено програму різнобічного розвитку учнів засобами танцювальних вправ під час фізичного виховання, описано й розкрито її мету, завдання, принципи побудови, компоненти змісту та етапи його реалізації, методичні прийоми, форми занять та організації навчальної діяльності, критерії і показники оцінки ефективності.
Результати експериментального дослідження підтвердили ефективність створеної програми у навчально-виховному процесі.
